湖南省常德海乘职业学校与深圳一家劳务中介合作，将多名毕业生介绍到菲律宾从事“客服、文员”工作。这些毕业生去后才发现，他们从事的工作其实是联系一些赌客(主要来自中国境内)在赌博平台下赌注。回国后，他们因涉嫌开设赌场罪相继被捕。
多名毕业生受访时并未否认自己从事的工作触犯了法律。尽管如此，在该事件中，这些毕业生仍然有许多值得同情的地方，他们毕业时刚刚成年，涉世未深，缺乏社会经验，之所以出国务工也与学校的背书推荐直接相关。舆情发酵后，校方一句“不知情”的回应，显然不具有说服力。
多个案例显示，在中国现在的部分职校生就业市场中，自上至下形成了一条由用人单位、劳务中介、学校、毕业生构成的利益链条，其中用人单位获得了廉价劳动力，劳务中介和学校得到了“介绍费”，唯独处于链条末端的毕业生最弱势，利益也难以得到保障。
在操作这个选题时，除了联系毕业生，找校方内部人员爆料，为了解这类中介公司的“营利模式”，我还以某职校就业处负责人身份，对多家中介公司进行了暗访。让我印象深刻的是，这些中介内部人员纷纷表示，给学生介绍工作时，他们根本不看重学生所学专业是否对口，他们看重的是学生进厂后，中介和学校能从用人单位方面获得多少介绍费。有一家中介公司跟我直言“这种跟学校合作的(业务)是稳赚的”。
为规避法律，他们也有很多对策，如国家规定，学校不能从实习期的毕业生身上获利，中介公司就以资助学生的名义把介绍费打到学校账户，或私下直接给学校领导。学校也不可以直接跟中介签合同，有的中介公司就专门成立了一个“教育公司”，以该公司的名义跟校方签合同。
有专家表示，近年来，这类劳务中介像雨后春笋一样冒了出来。有些中介为规避责任，经常在成立三五年或者更短时间内，就注销公司换马甲。在本案中，深圳这家中介公司成立了3年时间便注销，如今该公司电话也早已无人接听。
目前校方主要负责人已被拘留，常德警方正在对校方相关违法问题展开调查。在该事件中，校方和中介公司的违法行为一旦被查实，也将受到法律惩处。
《职业院校学生实习管理规定》中明确，学校不得通过中介或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作，但这类乱象至今仍然存在，斩断不法劳务中介和职校的利益链条，十分必要。
