家委会不能变成失控的“钱袋子” 角色异化引深思。近日，重庆某中学班级家委会两年内收取超过18万元班费的事件引起了广泛关注。当地教委确认了事实并责令整改，但此事暴露出的问题更值得深思。一个本应促进沟通、加强监督的家长自治组织，为何变成了绕开政策红线、进行灰色收费的“权力中心”？这不仅是财务失范，更是对健康家校关系的严峻考验。
家委会职能的严重“越位”与“错位”是事件的本质。设立初衷是为了搭建家校平等沟通的桥梁，代表家长参与学校民主管理、实施监督。然而在此事件中，家委会的核心角色从“监督者”“沟通者”滑向了“执行者”乃至“收款方”。高频的收费接龙、模糊的支出名目（如大量学习资料、打印费用），使其实际上承担了本应由学校清晰规范、阳光操作的部分经济职能。这非但未能减轻家长负担，反而制造了新的焦虑源，让“自愿”在群体压力下变质，令家长陷入“不敢不从”的困境。
这种异化的背后，是多方合谋下形成的“责任转移”与“监督真空”。学校可能从中获得了某种“便利”：通过家委会的“市场化”操作，一些不便直接收取或明晰列支的费用得以实现，学校则能以“家长自愿行为”为由规避政策风险。班主任“从不过问”的表态，虽是试图撇清责任，却恰恰暴露了校方监督责任的主动放弃。另一方面，在“一切为了孩子”的升学焦虑，尤其是初三关键节点的压力下，部分家长对非常规收费的容忍度被动提高，甚至主动推动，形成了“剧场效应”下的集体非理性。监管制度的缺失，则让这种合谋得以长期运行——仅靠内部公示而无第三方审计，使得一个由数名家长管理的资金池处于失控边缘。
